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    【教学科研】高2020届10月月考质量分析会

    202010月月考质量分析会

     

    115日,高202010月月考质量分析会在一会议室召开,高三全体教师参加了此次会议。校长周泉,副校长马强,教务科副主任黄真辉根据本年级的教学现状指出后期工作的努力方向。

     

    会议之初,廖友兵老师从入围线、各科平均分与单科入围数三个具体角度分析本年级学生的学科差异,提出均衡发展的复习策略,希望大家树立整体意识,优势科目适当让步,不以恶性抢占时间为提分手段。

     

    针对本年级现状,黄真辉明确指出待优化方面:

    1.班级层面,努力营造浓厚的高三氛围,关注学生身心健康,关注学生早晚读学习效果;

    2.学科教师方面,增强研究(研教、研学、研考、研题)意识,落实培优补差工作,规划定时训练与日常教学的课时安排;

    3.备课组方面,备课组长要进一步强化责任意识,提高备课组活动质量,特别注意备课的针对性与实效性;

    4.行政关注层面,督促备课组高效开展教学活动,支持并参与年级管理团队与班主任的育人工作。

     

    马强副校长传达学校商讨意见,就营造高考氛围与明确目标意识两大方面做了细致的分析与工作部署。他提出,我们要让文化走进年级建设,进一步提高依托文化建设促进学业进步的浓厚氛围,并将其细化为争分夺秒的班级氛围、干净的学习环境及安静的教室文化三个部分。在此后的具体安排中,他提出让墙面说话、定期开好年级学生大会、深入开展各类谈话及认真做好阳光大课间跑操的工作要求,表彰身边优秀学生与进步学生,发挥榜样激励作用,引导学生反思并努力进取。

    针对教学质量指标,他提醒广大教师紧扣临界生工作,真抓实干完成目标任务,并就临界生问题给出一系列的落实方案,希望教师认真完成临界生工作记录表。

     

    最后,周泉校长简明扼要地发言,以“信心”、“责任”、“方法”三个词表达对本年级的期许,并满怀激情地朗诵毛主席的《忆秦娥·娄山关》,一句“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,既是提醒,更是激励。

     

     

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