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    【教学科研】反思教研教学管理 明晰突破提升策略 ——乐山一中2019-2020学年度上期教学科研工作总结会

    反思教研教学管理 明晰突破提升策略

    ——乐山一中2019年教务科工作总结大会

     

    202018日,乐山一中20192020学年度(上)教务科工作总结大会在一会议室举行,校长周泉,教务科、教科室负责人以及各教研组和备课组组长参加了此次会议。

     

    学校教研、备课组代表分享教育教学经验。

     

    方毅、朱珺、廖大琴三位老师对本组在本学年的教学工作做了精彩发言,交流备课教研工作经验,亦反思改进优化举措。他们围绕“团结奋进、创新务实”的核心话题,从不同维度分享各组的教育智慧。方毅提出“共同进步、活出自我”的教师成长路径;朱珺老师提倡和谐融洽的同事与师生关系,让教学在平和友善的环境中进行;廖大琴老师表示要明确自身与学科定位,躬行服务,提升学生,实现价值。

     

    教科室主任唐建军就教学科研问题围绕“抓落实、提品质”的主题,从“六项成效”、“五个反思”等方面进行分条陈述,汇报本学期在校本研修、教师队伍建设、科研管理、学生培养、教研文化建设及强化意识形态六方面取得的成效。他指出,教学教研工作还需要在以下方面进行反思:纪律意识、教研活动的深度、专业发展意识、科研成果意识和课程开发与奥赛工作有效性。

     

    教务科主任帅培林紧扣“教育教学是中心点,教学质量是生命线”,总结了教务科在严格教学工作常规管理、深化教学研究、加强毕业班教学工作管理、增强意识形态等方面的务实之举,重申加强文件精神学习,告诫在职教师不得进行有偿家教。同时,他通报了教学常规检查、备课组活动等方面存在的不足,并安排布置本学期待完成事项,提醒教研备课组初步拟定下学期工作计划等相关事宜。面对即将到来的寒假,他提醒教师及时布置合理的寒假作业,做到定时、定量、定质,确保学生学娱结合。针对学校现状,他以表格形式向各教研备课组组长征求提升教学的具体策略,希望能在保持生源、培养优生、提高升学率、教研高效备课等方面得到老师们的真知灼见。

     

    周泉校长对老师们的交流内容给予充分肯定,告诫大家一定要发现问题并解决问题,并交流了关于加强教研备课活动的想法。在交流中周校长提到,加强教研备课组活动是构建和谐校园的重要细胞,是教学的基本要求,是培养优秀教师的摇篮,更是本校突破与升位的必然途径。

     

    2019的暖冬已然过去,2020的新年即将来临,乐山一中以研促教、以教促学,明晰学校品质提升途径,切实优化学校教育手段,增强本校的社会影响力,牢记教育初心,践行育人使命,走好“我们这一代人的长征路”。

     

     

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